دانش‌آموزان ساعاتی از روز را در مدرسه می‌گذرونن و اگه فضاسازی مناسبی در مدارس انجام بشه، به شاد زیستن فرزندان خود کمک کردیم. ‏شاداب سازی مدارس را بایستی در ابعاد ظاهری و ابعاد معنوی جست و جو کرد. نشاط و شادابی در مدرسه باعث رشد و تکامل همه ابعاد وجودی یک دانش‌آموز در بعد جسمانی، شناختی، عاطفی، اخلاقی و معنوی میشه.  
 

آبراهام لینکلن می گوید: اغلب مردم تقریباً به همان اندازه شاد هستند که انتظارش را دارند. شاد بودن می تواند یکی از بزرگترین مبارزات ما در زندگی باشد. لازمه ی شاد بودن جستجوی زیبایی ها و خوبی هاست .

مهمترین خصوصیات آدم های شاد عبارت است از:

1- کنترل زندگی

2- توجه به جسم و روح

3- زندگی را صحنه برد و باخت نمی دانند

4- از زندگی یاد می گیرند

5- برنامه ریزی دارند

6- هدفمند هستند و با یادآوری شادی های زندگی احساس لذت می کنند

7- به آینده دید مثبت دارند

8- مسئولیت پذیرند

9- بعضی از اتفاقات را به محیط نسبت می دهند

10- همیشه تلاش جهت بهتر شدن دارند

قرآن اسلام را دین شادی می شمارد و نیز با شادی های دنیا مخالف نیست، بلکه آن شادی هایی را خوب می داند که موجب لطمه به دیگران و همچنین دارای قبح اخلاقی و مذهبی نباشد و تضییع حقوق خداوند را در بر نداشته باشد. گشت و گذار در طبیعت، مشاهده نعمت های زیبای خداوند موجب شادی و آرامش درونی می شود .

 

ریچارد کارسون معتقد است که شادمانی حالتی از ذهن است نه رشته ای از حوادث، احساس آرامش بخش که می توانید همیشه تجربه اش کنید و با آن زندگی کنید و نه چیزی که برای یافتنش نیاز به جستجو داشته باشید، شادمانی در خارج از وجود شما نیست شادمانی یک احساس است .

مایکل ارگایل معتقد است که شادی عبارت است از بودن در حال خوش حالی و سرور یا دیگر هیجانات مثبت یا عبارت است از راضی بودن از زندگی خود .

شادمانی عبارت است از قضاوت و داوری انسان درباره ی چگونگی گذراندن زندگی خویش، این نوع واحدی از بیرون به فرد تحمیل نمی شود بلکه حالتی است درونی که از هیجانات مثبت تأثیر می پذیرد

یکی از ابعاد محیط آموزشی عوامل فیزیکی می باشد که در ایجاد انگیزه و اشتیاق به آموزش نمی توان از تاثیرات آن غافل شد، عوامل فیزیکی مربوط به محیط های آموزشی و جاذب بودن آن ها در قسمت هایی به شرح ذیل دسته بندی و تبیین شده است.

1-نورو عوامل مربوط به آن مانند میزان و شدت نور، نوع نور( طبیعی یا مصنوعی) ؛

2-ابعادظاهری کلاس شامل دیوار، درب و کف کالس، سرانه مساحت و سرانه فضا؛

3-رنگو تاثیر آن بر آموزش و محیط های آموزشی؛

4-حرارت و تهویه کلاس

5-صداو عوامل مربوط به آن؛

6-سازماندهی و آرایش کلاس

علی اصغر: سلام آقای مدیر من اولین سال است که در مدرسهٔ شما درس می‌خوانم. من در آن مدرسه که بودم اصلا به شادی اهمیت نمی‌دادند اما شما سعی می‌کنید مدرسه را شاد نگه دارید. من برای کمک به شما دربارهٔ مدرسهٔ شاد می‌خواهم نظر بدهم. برای اینکه مدرسه‌ای شاد داشته باشید از نظر من باید به زنگ‌ تفریح‌ها اهمیت بدهید. بردن دانش‌آموزان به اردوهای تفریحی، علمی و زیارتی، غذاهای بوفه باید زیاد باشد و قیمت آن‌ها کمتر از جاهای دیگر باشد، در زنگ تفریح‌ها آهنگ‌های جذاب بزنید و

جغد پیری روی درختی زندگی می کرد و هرروز اتفاقات پیرامونش را تماشا می کرد .روزی دوپسر در حال عبور از خیابان بودند وجغد به تماشای دو پسر و گفتگوهابش نشست.محمد و رضا در گوشه ی کوچه همزمان با بازی راحب مدرسه هایی که در آن تحصیل می کردند مشغول صحبت شدند. محمد توپشو شوت کردو گقت علی.نو مدرستو دوست داری.علی گفت آره محمد مدرسه ما خیلی خوبه مگه نو مدرستو دوست نداری و محمد گفت مدرسه ما: هان .خوبه.راستی علی مدرسه شما چجوریه که نو انقدر دوسش داری ؟ میدونی چیه ما تو